A possible measure of student well-being
Une mesure possible du bien-être étudiant
Résumé
Introduction: The aim of this presentation is to propose the possibility of measuring student well-being (versus ill-being). It is based on work begun in 2008, which constitutes the largest long-term student "living conditions" survey conducted in a French university.
Results: The analysis shows that student well-being can be measured in three dimensions.
Dimension 1 (Global self-evaluation dimension) : Health / Well-being / Sense of self-fulfilment (present and future) / Perceived quality of relationships with others
Perceived quality of relationships with others and the environment
Dimension 2 (External evaluative dimension: "consumptions") : Alcohol / Cannabis and other drugs / Anxiolytics, neuroleptics, antidepressants and hypnotics
Dimension 3 (Local evaluative dimension) : Stress / Fatigue and sleep / Risk behavior and suicidal ideation
Overall conclusion: Dimension 3 presents the most sensitive criteria.
Introduction : Cette présentation vise à proposer la possibilité d'une mesure du bien-être (versus mal-être) des étudiants. Elle se base sur des travaux commencés dès 2008 et constituant la plus grande enquête "conditions de vie" étudiante conduite dans la durée au sein d'une université française.
Résultats : Il ressort de l'analyse que le bien-être étudiants peut être l'objet d'une mesure tri-dimensionnelle.
Dimension 1 (Dimension auto-évaluative globale) : Santé / Bien-être / Sentiment et Capacités de réalisation (actuelles et à venir) de Soi /
Qualité perçue de la relation aux autres et à l’environnement
Dimension 2 (Dimension évaluative externe : “consommations”) : Alcool / Cannabis et autres drogues / Anxiolytiques, neuroleptiques, antidépresseurs et hypnotiques
Dimension 3 (Dimension évaluative locale) : Stress ressenti/ Sensation de fatigue et sommeil / Comportement à risque et Idées suicidaires
Conclusion générale : La Dimension 3 présente les critères les plus sensibles.
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