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Communication Dans Un Congrès Année : 2022

A possible measure of student well-being

Une mesure possible du bien-être étudiant

Résumé

Introduction: The aim of this presentation is to propose the possibility of measuring student well-being (versus ill-being). It is based on work begun in 2008, which constitutes the largest long-term student "living conditions" survey conducted in a French university. Results: The analysis shows that student well-being can be measured in three dimensions. Dimension 1 (Global self-evaluation dimension) : Health / Well-being / Sense of self-fulfilment (present and future) / Perceived quality of relationships with others Perceived quality of relationships with others and the environment Dimension 2 (External evaluative dimension: "consumptions") : Alcohol / Cannabis and other drugs / Anxiolytics, neuroleptics, antidepressants and hypnotics Dimension 3 (Local evaluative dimension) : Stress / Fatigue and sleep / Risk behavior and suicidal ideation Overall conclusion: Dimension 3 presents the most sensitive criteria.
Introduction : Cette présentation vise à proposer la possibilité d'une mesure du bien-être (versus mal-être) des étudiants. Elle se base sur des travaux commencés dès 2008 et constituant la plus grande enquête "conditions de vie" étudiante conduite dans la durée au sein d'une université française. Résultats : Il ressort de l'analyse que le bien-être étudiants peut être l'objet d'une mesure tri-dimensionnelle. Dimension 1 (Dimension auto-évaluative globale) : Santé / Bien-être / Sentiment et Capacités de réalisation (actuelles et à venir) de Soi / Qualité perçue de la relation aux autres et à l’environnement Dimension 2 (Dimension évaluative externe : “consommations”) : Alcool / Cannabis et autres drogues / Anxiolytiques, neuroleptiques, antidépresseurs et hypnotiques Dimension 3 (Dimension évaluative locale) : Stress ressenti/ Sensation de fatigue et sommeil / Comportement à risque et Idées suicidaires Conclusion générale : La Dimension 3 présente les critères les plus sensibles.
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-04369453 , version 1 (02-01-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04369453 , version 1

Citer

Franck Rexand-Galais. A possible measure of student well-being. Cinquièmes Journées nationales de l'Innovation pédagogique dans l'Enseignement supérieur - JIPES, Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, Mar 2022, Paris, France. ⟨hal-04369453⟩
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