Du sens à l’action : quelle place pour l’intention en éducation spécialisée ? - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Le sociographe Année : 2016
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04349403 , version 1 (17-12-2023)

Identifiants

Citer

Lucie Chataigné Pouteyo, Michael Pouteyo. Du sens à l’action : quelle place pour l’intention en éducation spécialisée ?. Le sociographe, 2016, N° 54 (2), pp.43. ⟨10.3917/graph.054.0043⟩. ⟨hal-04349403⟩
102 Consultations
0 Téléchargements

Altmetric

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More