Donner à voir et converser sur l'activité. Le dessin comme objet intermédiaire - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2018

Donner à voir et converser sur l'activité. Le dessin comme objet intermédiaire

Résumé

Pour l'ergonome, donner à voir le réel sous ses multiples formes constitue un enjeu déterminant dans la réussite des interventions. Dans le cadre d'un stage de Master 2 en ergonomie, le dessin s'est invité dans la boite à outil d'une étudiante pour contourner les difficultés de recueil de données. Illustrer l'activité s'est alors avéré pertinent pour recueillir, analyser, donner à voir et converser avec d'autres acteurs. Les résultats de notre étude proposent des pistes pour décrire les apports et les caractéristiques de cet artefact en situation d'intervention ergonomique. Artefact palliatif, médiateur interpersonnel, capteur des dimensions invisibles ou instrument réflexif, le dessin semble être un objet intermédiaire polyvalent et multifonctionnel pour l'ergonome, à différentes étapes de l'intervention ergonomique. Cet article fournit un éclairage sur le plan conceptuel mais aussi une proposition concrète pour intégrer le dessin dans la boite à outil des ergonomes.
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LedessincommeobjetintermediaireGras-Gentilettietal.2018.pdf (1.09 Mo) Télécharger le fichier
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Dates et versions

hal-04319555 , version 1 (02-12-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04319555 , version 1

Citer

Marion Gras gentiletti, Dounia Lahoual, Julien Kahn, Anne Bationo-Tillon, Gaëtan Bourmaud, et al.. Donner à voir et converser sur l'activité. Le dessin comme objet intermédiaire. ERGO'IA, Oct 2018, Biarritz (France), France. ⟨hal-04319555⟩
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