Campus vert : des enjeux sociétaux, environnementaux et pédagogiques ! - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2023

Campus vert : des enjeux sociétaux, environnementaux et pédagogiques !

Résumé

Located on the Nantes Université campus in La Roche sur Yon (LRsY), "Campus Vert" was created in 2017. It stems from the shared desire of the players in the Yonnais region to support multi-professional and multi-disciplinary scientific, technical and educational actions in the field of Sustainable Development, Societal Responsibility and Ecological Transitions (SDSRET). Combining research, training and open innovation, these initiatives aim to strengthen the attractiveness of the campus and support "innovative pedagogies" and "the dissemination of knowledge" by bringing to life the multimodal teaching and learning experiences of SDSRET. As a university space open to the city, conducive to the creation of inter-generational communities of practice, favouring training approaches that are conducive to knowledge transfer and sharing mechanisms, "Campus Vert" is proving to be a novel experiment in open education. Indeed, in what way do the different stakeholders of the "Campus Vert" project contribute to the co-creation and co-facilitation of a learning "milieu" (Cristol, 2022) at the service of lifelong learning while mobilising the concepts, tools and methods linked to the SDSRET?
Implanté sur le campus yonnais de Nantes Université, situé à La Roche sur Yon (LRsY), “Campus Vert” est né en 2017. Il émane d’une volonté partagée des acteurs du territoire yonnais de soutenir des actions pluriprofessionnelles et multidisciplinaires à la fois scientifiques, techniques et pédagogiques dans le champ du Développement Durable, de la Responsabilité Sociétale et des Transitions Ecologiques (DDRSTE). Articulant recherche, formation et innovation ouverte, ces initiatives visent ainsi à renforcer l’attractivité du campus et soutiennent “les pédagogies innovantes” et “la diffusion des connaissances” en faisant vivre des expériences d'enseignement et d'apprentissage multimodales de DDRSTE. Espace universitaire ouvert sur la cité, propice à la création de communautés de pratiques intergénérationnelles, favorisant des approches de formation fertiles aux mécanismes de transfert de connaissances et de partage, «Campus Vert » se révèle être une expérimentation inédite d’éducation ouverte. En effet, en quoi les différentes parties prenantes du projet “Campus Vert” contribuent-elles à la co-création et la co-animation d’un milieu apprenant (Cristol, 2022) au service des apprentissages tout au long de la vie tout en mobilisant les concepts, outils et méthodes liés au DDRSTE ?
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
Licence : CC BY - Paternité

Dates et versions

hal-04286489 , version 1 (15-11-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04286489 , version 1

Citer

Virginie Langlois, Nicolas Gripon, Sandrine Gelly-Guichoux, Arnold Magdelaine. Campus vert : des enjeux sociétaux, environnementaux et pédagogiques !. QPES Questions de Pédagogie dans l'Enseignement supérieur, Jun 2023, Lausanne, Suisse. ⟨hal-04286489⟩

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