Chapitre D'ouvrage
Année : 2023
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https://hal.science/hal-04240583
Soumis le : vendredi 13 octobre 2023-11:13:30
Dernière modification le : mercredi 1 octobre 2025-13:05:36
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-04240583 , version 1
Citer
Dalila Moussi. Identités professionnelles et aspirations d’un collectif. La coformation des enseignants. Une expérience originale d'un groupe de professeurs des écoles. Souplet C. (dir.), L'Harmattan, 2023, Savoir et formation, 978-2-14-033250-0. ⟨hal-04240583⟩
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