Article Dans Une Revue Empan Année : 2023

Qui sont les AESH ? Morphologie professionnelle et « prolétarisation » de l’éducation

Résumé

Si les termes « inclusion scolaire » ou « élèves à besoins éducatifs particuliers » sont de plus en plus présents dans les médias, force est de constater que les accompagnantes des élèves en situation de handicap (aesh) sont quant à elles très rarement dans la lumière. Issu d’un travail de recherche en cours, cet article se propose de dresser les premiers contours morphologiques de ce groupe professionnel.
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Citer

Christophe Chevalier, Arthur Imbert, Alicia Jacquot. Qui sont les AESH ? Morphologie professionnelle et « prolétarisation » de l’éducation. Empan, 2023, 4 (132), pp.35-42. ⟨10.3917/empa.132.0035⟩. ⟨hal-04237044⟩
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