Un Dossier de médiation scientifique sur les inégalités numériques en éducation : élaboration, résultats et perspectives - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2022

Un Dossier de médiation scientifique sur les inégalités numériques en éducation : élaboration, résultats et perspectives

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Education

Prisca Fenoglio  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-04208467

Soumis le : vendredi 15 septembre 2023-13:39:13

Dernière modification le : mardi 12 novembre 2024-15:20:07

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Dates et versions

hal-04208467 , version 1 (15-09-2023)

Licence

Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

Identifiants

  • HAL Id : hal-04208467 , version 1

Citer

Prisca Fenoglio. Un Dossier de médiation scientifique sur les inégalités numériques en éducation : élaboration, résultats et perspectives. Colloque RUNED, UQAM, May 2022, Montréal, Canada. ⟨hal-04208467⟩

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