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Communication Dans Un Congrès Année : 2022

Un Dossier de médiation scientifique sur les inégalités numériques en éducation : élaboration, résultats et perspectives

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04208467 , version 1 (15-09-2023)

Licence

Identifiants

  • HAL Id : hal-04208467 , version 1

Citer

Prisca Fenoglio. Un Dossier de médiation scientifique sur les inégalités numériques en éducation : élaboration, résultats et perspectives. Colloque RUNED, UQAM, May 2022, Montréal, Canada. ⟨hal-04208467⟩
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