Neurocognition de la dyslexie développementale : EEG et oculométrie comme marqueurs de dysfonctionnement langagier chez l’adulte - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2020

Neurocognition de la dyslexie développementale : EEG et oculométrie comme marqueurs de dysfonctionnement langagier chez l’adulte

Aikaterini Premeti
Modèles, Dynamiques, Corpus
CV

Domaines

Neurosciences

Guillaume Sioly  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-04139492

Soumis le : vendredi 23 juin 2023-15:45:21

Dernière modification le : jeudi 21 décembre 2023-17:18:03

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04139492 , version 1 (23-06-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04139492 , version 1

Citer

Aikaterini Premeti. Neurocognition de la dyslexie développementale : EEG et oculométrie comme marqueurs de dysfonctionnement langagier chez l’adulte. Journée des doctorants MoDyCo, MoDyCo, UMR7114 (Université Paris-Nanterre), Oct 2020, Nanterre, France. ⟨hal-04139492⟩

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