How does integrating students’ informal practices into a formal context foster mediation and the role of expert learners? - Archive ouverte HAL
Poster De Conférence Année : 2021

How does integrating students’ informal practices into a formal context foster mediation and the role of expert learners?

Lily Schofield
Université Paris Cité
Université Paris Descartes - Paris 5
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Sciences de l'Homme et Société
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Soumis le : dimanche 18 juin 2023-14:25:06

Dernière modification le : jeudi 25 janvier 2024-03:36:33

Archivage à long terme le : mardi 19 septembre 2023-18:06:17

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hal-04132108 , version 1 (18-06-2023)
hal-04132108 , version 2 (18-01-2024)

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  • HAL Id : hal-04132108 , version 1

Citer

Lily Schofield. How does integrating students’ informal practices into a formal context foster mediation and the role of expert learners?. AILA 2021 World Congress, Aug 2021, Groningen, Netherlands. ⟨hal-04132108v1⟩

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