Habiter (en didactique de la géographie)
Résumé
Les réformes impulsées par le ministère de l’Éducation Nationale entre 2008 et 2015 ont
progressivement intégré le concept d’« habiter » dans les programmes scolaires de géographie
(collège puis école élémentaire), jusqu’à en faire un élément structurant et central.
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