Understanding different forms of collectives through placement criteria in Activity-Based Flexible Offices
Comprendre les formes de collectifs à travers les critères d'installation dans les bureaux en Flex-Office
Résumé
Taking a place in Activity-Based Flexible-Office (ABFO) means making choices. In the ABFO model, workplaces are not assigned and each worker is free to choose where they wishes to work. The choice of a workplace is made through placement criterias, which at first sight seem to indicate individual needs difficult to link to the concept of activity. In this text we propose to question certain placement criteria collected from observations and interviews conducted during a thesis. The aim is to link them with a collective dimension. On the basis of the placement criteria, we can finally grasp the link between the worker as an individual and their relationship with others through encounters in different collectives. Collectives with different forms and functions allowing the worker a dialogical relationship in their activity enabling them to answer questions that they cannot resolve alone.
S’installer dans un bureau en flex-office suppose de faire des choix. Dans le modèle du flex-office les places de travail ne sont pas attitrées et chaque travailleur est libre de s’installer où il le souhaite. Le choix d’une place de travail s’opère via des critères d’installation, qui à première vue, nous semble indiquer des besoins individuels difficiles de rattacher à l’activité. Dans ce texte nous proposons de questionner certains critères d’installation recueillis à partir d’observations et d’entretiens menés durant un travail de thèse. L’objectif est de les mettre en lien avec une dimension collective. À partir des critères d’installation, nous pouvons finalement nous saisir du lien entre le travailleur en tant qu’individu et son rapport à autrui à travers la rencontre dans différents collectifs. Collectifs aux formes et aux fonctions différentes permettant au travailleur un rapport dialogique dans l’activité lui permettant de répondre à des questions qu’il ne peut résoudre seul.
Domaines
Sciences de l'Homme et Société| Origine | Fichiers produits par l'(les) auteur(s) |
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