Referir-se ao discurso do outro: alguns elementos de comparação entre especialistas e principiantes - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Scripta Année : 2002

Referir-se ao discurso do outro: alguns elementos de comparação entre especialistas e principiantes

Résumé

Este artigo tem como objeto de estudo a citação em textos teóricos produzidos por estudantes universitários. Na primeira parte, trata, inicialmente, da forma como é abordada a citação nos manuais de metodologia da escrita destinados aos estudantes. A análise dessas obras aponta uma falta, geral, de ancoragem teórica na apreensão da citação, que é tratada muito freqüentemente sob um ângulo moralizador e tecnicista. A segunda parte propõe possibilidades de trabalho visando integrar a citação nas práticas de escritura mais gerais. Trata-se, em particular, de restituir à citação sua dimensão estética, de melhor considerar sua dimensão funcional e seu papel de legitimação e, enfim, de permitir aos estudantes ampliar seu potencial de produção de sentido. A terceira parte, ilustrativa, identifica alguns problemas apresentados nas práticas de citação de alunos do segundo ano, quando são confrontados com a escritura de um relatório de estágio.

Domaines

Linguistique

Dates et versions

hal-04023921 , version 1 (10-03-2023)

Identifiants

Citer

Françoise Boch, Francis Grossmann. Referir-se ao discurso do outro: alguns elementos de comparação entre especialistas e principiantes. Scripta, 2002, ⟨10.5752/P.2358-3428⟩. ⟨hal-04023921⟩

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