Rôle de la DDLC dans la formation transversale des étudiants : apports et limites - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2019

Rôle de la DDLC dans la formation transversale des étudiants : apports et limites

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04016707 , version 1 (06-03-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04016707 , version 1

Citer

Alice-Hélène Burrows. Rôle de la DDLC dans la formation transversale des étudiants : apports et limites. didactique des langues et plurilinguisme (30 ans de recherche), Lidilem, Nov 2019, Grenoble, France. ⟨hal-04016707⟩
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