Former à la recherche dans un séminaire doctoral polyartefacté - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2021

Research training in a polyartefacted doctoral seminar

Former à la recherche dans un séminaire doctoral polyartefacté

Résumé

We are interested in the digital skills that emerge in an artifactual doctoral seminar, to study the potential of these artifactual situations in the training of researchers. Telepresence robots modify the processes necessary for collaboration in a work situation that involves the presence of people at a distance. Our analysis, focusing on the technogenesis of attention and collaboration, shows that polyartefacted interactions require the construction of other attentional vigilances and other semio-technical skills.
Nous nous intéressons aux compétences numériques qui émergent dans un séminaire doctoral artefacté, pour étudier le potentiel de ces situations artefactées dans la formation de chercheurs. Les robots de téléprésence modifient les processus nécessaires à la collaboration dans une situation de travail qui implique la présence de personnes à distance. Notre analyse, s’intéressant aux technogénèses de l’attention et de la collaboration, montrent que les interactions polyartefactées nécessitent de construire d’autres vigilances attentionnelles et d’autres compétences sémio-techniques.
Fichier principal
Vignette du fichier
Former-a-la-recherche_Domanchin-ElHachani-Grassin.pdf (79.83 Ko) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-03983954 , version 1 (11-02-2023)

Licence

Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage selon les Conditions Initiales

Identifiants

  • HAL Id : hal-03983954 , version 1

Citer

Morgane Domanchin, Mabrouka El Hachani, Jean-François Grassin. Former à la recherche dans un séminaire doctoral polyartefacté : Ethos et compétences du jeune chercheur dans le travail collaboratif. Fabrique de l’interaction parmi les écrans : formes de présences en recherche et en formation, Sens Public, 2021, 978-2-924925-13-3. ⟨hal-03983954⟩
9 Consultations
20 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More