Simulycée, questionner et expérimenter son futur environnement professionnel pour mieux s'engager - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2022

Simulycée, questionner et expérimenter son futur environnement professionnel pour mieux s'engager

Résumé

Après avoir expliqué la genèse et le principe du jeu de formation SIMULYCEE, tel qu'il a été conçu pour un usage en formation initiale d'enseignants du second cycle du secondaire, les auteurs présentent une évaluation de son déploiement en formation initiale et continue par six formatrices, dans six configurations différentes.

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03976494 , version 1 (07-02-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03976494 , version 1

Citer

Michaël Huchette, Jasmine Latappy, Cécile Pichon. Simulycée, questionner et expérimenter son futur environnement professionnel pour mieux s'engager. JIPEC 2022 - Journée de l'innovation pédagogique de l'Université Paris-Est Créteil, UPEC, Jul 2022, Créteil, France. ⟨hal-03976494⟩
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