Territoires apprenants : construire des collectifs d'accompagnateurs - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Diversité : ville école intégration Année : 2020

Territoires apprenants : construire des collectifs d'accompagnateurs

Résumé

Comment travailler en inter-métier à l’accompagnement des équipes éducatives ? L’expérimentation « territoires apprenants », en cours dans l’académie de Versailles, s’est emparée de cette question, pour faire du travail collectif intermétiers un levier de développement professionnel pour chacun. Un outil de positionnement a été proposé aux acteurs de ces territoires pour observer et soutenir le développement de leurs collectifs de travail pluri-catégoriels.

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03962035 , version 1 (29-01-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03962035 , version 1

Citer

Clémence Jacq. Territoires apprenants : construire des collectifs d'accompagnateurs. Diversité : ville école intégration, 2020, 197. ⟨hal-03962035⟩
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