Voyage et promotion de l’apprentissage des langues dans la première modernité
Abstract
Ces trois récits de voyage proposent une réflexion sur les nécessités d’apprentissage des langues rencontrées lors du parcours des auteurs-voyageurs, respectivement en Chine, aux Maldives et en Turquie. Chacune de ces œuvres propose un diptyque qui présente d'un côté l'isolement social repoussoir qui résulte du non-apprentissage, et de l'autre les avantages diplomatiques et commerciaux liés à la maîtrise des langues.