Document inédit, rédigé par une princesse danoise enfermée dans un donjon de 1663 à 1685 par son demi-frère, roi du Danemark, l’autoprésentation de Leonora Christina intéresse entre autres pour les raisons suivantes : premièrement, elle permet une analyse du texte comme témoignage du français « global », langue de communication des Cours et de l’élite européennes. Deuxièmement, elle peut servir à identifier des modèles disponibles pour l’enseignement du français « global » aux étrangers. Troisièmement, elle permet l’analyse des interférences entre le français et la langue maternelle d’une princesse danoise maîtrisant plusieurs langues, l’allemand (bas-allemand et allemand standard), l’italien, l’espagnol, l’anglais et le latin. Quatrièmement, il s’agit d’une narration émouvante, une sorte de mémoire-plaidoyer, qui va passionner son lecteur, de la main d’une princesse vivant dans une période tumultueuse de l’histoire européenne.