GESTION DE CLASSE : QUELLES PISTES POUR FORMER LES ENSEIGNANTS NOVICES ? - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Carrefours de l'éducation Année : 2018

GESTION DE CLASSE : QUELLES PISTES POUR FORMER LES ENSEIGNANTS NOVICES ?

Résumé

Cette note de synthèse se donne pour objectif d’identifier, dans la littérature scientifique, les éléments significatifs en matière de formation à la gestion de classe et de les exploiter pour tracer de nouvelles pistes de formation.
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Cadière & Chaliès - CDE 2018.pdf (300.99 Ko) Télécharger le fichier
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hal-03832750 , version 1 (27-10-2022)

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Citer

Peggy Cadière, Sébastien Chaliès. GESTION DE CLASSE : QUELLES PISTES POUR FORMER LES ENSEIGNANTS NOVICES ?. Carrefours de l'éducation, 2018, ⟨10.3917/cdle.046.0221⟩. ⟨hal-03832750⟩
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