Comparing linear and non-linear modeling approaches of learning effects in 2-stage flowshop scheduling problems - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2022

Comparing linear and non-linear modeling approaches of learning effects in 2-stage flowshop scheduling problems

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Dates et versions

hal-03824322 , version 1 (20-07-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03824322 , version 1

Citer

Yenny A. Paredes-Astudillo, Valérie Botta-Genoulaz, Jairo R. Montoya-Torres. Comparing linear and non-linear modeling approaches of learning effects in 2-stage flowshop scheduling problems. 10th IFAC Conference on Manufacturing Modelling, Management and Control (MIM), Jun 2022, Nantes, France. ⟨hal-03824322⟩
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