Conversational agents for fostering curiosity-driven learning - Archive ouverte HAL
Autre Publication Scientifique Année : 2022

Conversational agents for fostering curiosity-driven learning

Rania Abdelghani
Flowing Epigenetic Robots and Systems
EvidenceB
Pierre-Yves Oudeyer
Flowing Epigenetic Robots and Systems
CV
Edith Law
  • Fonction : Auteur
University of Waterloo [Waterloo]
Catherine de Vulpillières
  • Fonction : Auteur
EvidenceB
Hélène Sauzéon
Flowing Epigenetic Robots and Systems

Résumé

Kids Ask" is a project that aims to design innovative educational technologies that can stimulate and support the epistemic curiosity of young learners and that leverage the social benefits of using artificial conversational agents.

Domaines

Sciences cognitives Education Informatique
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Rania Abdelghani  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-03810322

Soumis le : mardi 11 octobre 2022-11:55:47

Dernière modification le : mercredi 13 novembre 2024-10:26:03

Archivage à long terme le : jeudi 12 janvier 2023-18:38:36

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Dates et versions

hal-03810322 , version 1 (11-10-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03810322 , version 1

Citer

Rania Abdelghani, Pierre-Yves Oudeyer, Edith Law, Catherine de Vulpillières, Hélène Sauzéon. Conversational agents for fostering curiosity-driven learning. 2022. ⟨hal-03810322⟩

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