Une formation hybride des enseignants pour accompagner la réforme sur la scolarisation des élèves en situation de handicap dans les classes ordinaires. - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2019

Une formation hybride des enseignants pour accompagner la réforme sur la scolarisation des élèves en situation de handicap dans les classes ordinaires.

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03779944 , version 1 (18-09-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03779944 , version 1

Citer

Fatiha Tali. Une formation hybride des enseignants pour accompagner la réforme sur la scolarisation des élèves en situation de handicap dans les classes ordinaires.. Editions Cépaduès. Recherches et changements. Dialogues et relations., 2019. ⟨hal-03779944⟩
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