Exploration of learning analytics in educational modular robotics
Prima Chakma
,
Margarida Romero
[Research Report] UCA - INSPE Académie de Nice. 2022
Reports
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Actualité du #GTnum LINE #Scol_IA (07/04/21) : L’intelligence artificielle en éducation, formation/acculturation et modélisation
Margarida Romero
,
Laurent Heiser
,
Luis Galindo
2021
Other publications
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Enseigner la littérature numérique : quelles traces d’une adaptation à l’innovation des enseignants ?
Jean-Louis Dufays
,
Magali Brunel
,
Vincent Capt
,
Marie Barthélemy
,
Valérie Fontanieu
et al.
Recherche en éducation et formation, symposium « L’innovation en lecture et en écriture littéraires : questions et perspectives pour la recherche en didactique du français , REF, Jul 2022, Namur, France. pp.53-73
Conference papers
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Rendre accessible, valoriser et préserver le patrimoine naturel et culturel via des pratiques technocréatives en enseignement moral et civique. Retour d'expérience du dispositif de formation des professeurs des écoles CurriqVidéo
Laurent Heiser
,
Christine Faller
,
Audrey Bonjour
Axe 2 séminaire IMSIC , Dec 2021, Toulon, France
Conference papers
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Analyzing texts with the internet: study of a professional practice in transformation
Magali Brunel
,
Laurent Heiser
Journal articles
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Teaching Digital Literature in High Schools: a French Study”, Colloque Electronic Literature Organization « Éducation et littérature électronique
Magali Brunel
Electronic Literature Organization , May 2022, Comes, Italy
Conference papers
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MOOCs zetten e-leren in de schijnwerper
Cindy de Smet
2013
Other publications
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Ecritures numériques 2: la conversion du littéraire
Amarie (anne-Marie) Petitjean
,
Magali Brunel
Special issue
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« Quand les enseignants se risquent à la culture numérique : quel enseignement de l’écriture littéraire »
Magali Brunel
,
A.Marie Petitjean
Le Français Aujourd'hui , 2018
Journal articles
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La lecture et les ressources numériques : état des lieux des pratiques d’enseignement dans le secondaire en France
Magali Brunel
,
François Quet
Revue de recherches en littératie médiatique multimodale , 2017, 5
Journal articles
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Les évolutions de l'enseignement du texte épistolaire en France depuis 15 ans: étude des cahiers de textes
Magali Brunel
Presses Universitaires de Grenoble.
La lettre enseignée, perspective historique et comparaison européenne ,
, 2019, 978-2-37747-044-0
Book sections
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Analyser les apprentissages à partir des traces
Margarida Romero
Distances et Médiations des Savoirs , 2019, 26
Journal articles
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The role of cognitive processes in creative problem solving: a computational approach
Frédéric Alexandre
,
Chloé Mercier
,
Axel Palaude
,
Margarida Romero
,
Thierry Viéville
et al.
7th annual meeting of the Society for the Neuroscience of Creativity (SfNC 2022) , May 2022, Virtual, United States
Poster communications
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Un bref parcours sur les ressources, pratiques et acteurs en IA et éducation
Margarida Romero
,
Hedi Aloui
,
Laurent Heiser
,
Luis Galindo
,
Alexandre Lepage
et al.
[Rapport de recherche] Université Côte d'Azur. 2021
Reports
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Les hauts de Otesia
Lisa Roux
,
Margarida Romero
,
Frédéric Alexandre
,
Thierry Viéville
2020
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Formalizing Problem Solving in Computational Thinking : an Ontology approach
Chloé Mercier
,
Lisa Roux
,
Margarida Romero
,
Frédéric Alexandre
,
Thierry Viéville
et al.
IEEE ICDL 2021 – International Conference on Development and Learning 2021 , Aug 2021, Beijing, China
Conference papers
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Proceedings of the ANR #CreaMaker workshop: co-creativity, robotics and maker education.
Laura Cassone
,
Margarida Romero
,
Thierry Viéville
,
Cindy de Smet
,
Mbemba Ndiaye
et al.
2019
Books
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Visiter les musées avec l’école, les visiter en famille
Cora Cohen-Azria
,
Ana Dias-Chiaruttini
Les Cahiers pédagogiques. Coll. hors-série numériques , 2020, Profs : exécutants ou concepteurs ?, 562, pp.64-65
Journal articles
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Rapport GTnum 10, Approche systémique des ressources et pratiques numériques dans l’éducation : quels freins et leviers pour un passage à l’échelle ?
Ana Dias-Chiaruttini
,
Fatiha Tali
,
Magali Brunel
,
Dalila Moussi
[Rapport de recherche] UCA - INSPE Académie de Nice. 2020, 52 p
Reports
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Former des passeurs de littérature: quelle place pour le sensible ?
Ana Dias-Chiaruttini
Expérience et partage du sensible dans l’enseignement de la littérature. , Sciencesconf.org, 2021
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La didactique du français depuis la France : questions vives
Ana Dias-Chiaruttini
La lettre de l'AIRDF , 2019
Journal articles
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Le manuel numérique : quel renouvèlement de l’enseignement de la littérature ?
Ana Dias-Chiaruttini
M. Brunel, J.-F. Massol, F. Quet. L’enseignement de la littérature avec le numérique , Peter Lang - Suisse, 2019
Book sections
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O museu: um espaço para aprender a falar sobre as obras de arte
Ana Dias-Chiaruttini
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Semiosis and joint student–teacher action. Contract-milieu dialectics in a case study of two subsequent primary school earth science sessions
Jérôme Santini
,
Gérard Sensevy
,
Serge Quilio
,
Dominique Forest
,
Jean-Noël Blocher
et al.
Journal articles
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Le devenir de l’intériorité, une question d’expérience vécue ?
Laurent Heiser
Distances et Médiations des Savoirs , 2019
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Didactique pour enseigner
Catherine Goujon
,
Francine Athias
,
Didier Cariou
,
Martine Kervran
,
Gérard Sensevy
et al.
Books
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Dites les filles : c'est quoi l'informatique au lycée ?
Thierry Viéville
2021
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(Ré)actualiser les compétences écrites en licence
Élodie Clayette
,
Pierre Louay Salam
Journal articles
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Aha ! Le cri de la créativité
Frédéric Alexandre
,
Chloé Mercier
,
Thierry Viéville
2022
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Professionnaliser les PFSE aux usages pédagogiques du numérique par l’enquête personnelle
Laurent Heiser
,
Christine Faller
IPAPE 2019 , Apr 2019, Djerba, Tunisia
Conference papers
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