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Processus d’accompagnement et Evaluation partagée pour la performance d’apprentissage

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Dates and versions

hal-03711907 , version 1 (01-07-2022)

Identifiers

  • HAL Id : hal-03711907 , version 1

Cite

Walter Nuninger. Processus d’accompagnement et Evaluation partagée pour la performance d’apprentissage. Symposium « Entre savoirs, compétences et gestion de situations complexes, sur quels critères s’appuyer pour rendre l’évaluation émancipatrice ? », 7ème colloque du gEvaPP “Émancipation, institution, évaluation. Un triptyque pour penser une évaluation émancipatrice ?”, 2022, Strasbourg, France. ⟨hal-03711907⟩
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