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Revue Française de Pédagogie
Année : 2018
Patrice BOURDON : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-03602987
Soumis le : mercredi 9 mars 2022-15:29:39
Dernière modification le : mercredi 27 avril 2022-04:28:15
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Patrice Bourdon. KOHOUT-DIAZ Magdalena. L’éducation inclusive. Un processus en cours / KOHOUT-DIAZ Magdalena (dir.). Tous à l’école ! Bonheurs, malentendus et paradoxes de l’éducation inclusive. Revue Française de Pédagogie, 2018, 203, pp.137-145. ⟨10.4000/rfp.8260⟩. ⟨hal-03602987⟩
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