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Article Dans Une Revue Langage et Société Année : 2001

Plurilinguisme, variations, insertion scolaire et sociale

Plurilinguisme, variations, insertion scolaire et sociale

Résumé

Cet article a d'abord pour but d'exposer quelques-unes des raisons pour lesquelles il est nécessaire de développer (en contextes scolaire et extra-scolaire) des actions spécifiques autour de phénomènes de variations langagières, afin de favoriser l'insertion scolaire et sociale d'élèves bi/multi-lingues ou de jeunes usagers de ?parlers urbains?, dont la fonction principale est identitaire. Nous décrivons ensuite quelques propositions d'actions de médiation se fondant sur le respect de la diversité linguistique et sur une dédramatisation des phénomènes de variation intra- ou inter-linguistique.

Domaines

Linguistique

Dates et versions

hal-03599432 , version 1 (07-03-2022)

Identifiants

Citer

Jacqueline Billiez, Cyril Trimaille. Plurilinguisme, variations, insertion scolaire et sociale. Langage et Société, 2001, 98 (4), pp.105--127. ⟨10.3917/ls.098.0105⟩. ⟨hal-03599432⟩

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