Article Dans Une Revue
A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant
Année : 2019
Magali Noyer-Martin : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-03564911
Soumis le : jeudi 10 février 2022-16:38:44
Dernière modification le : mercredi 24 janvier 2024-16:42:27
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-03564911 , version 1
Citer
Pascale Nootens, Anne-Lise Doyen, Magali Noyer-Martin, Erika Simard-Dupuis. Apprentissage de l’orthographe lexicale et apports des dispositifs d’enseignement explicite. A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2019, 163, pp.750-758. ⟨hal-03564911⟩
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