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Proceedings/Recueil Des Communications Année : 2018

Actes de 6ème colloque international EPAL

Résumé

L’édition 2018 d’EPAL a mis plus particulièrement l’accent sur les parcours d’utilisateurs. Selon les dispositifs, ceux-ci ont souvent le choix entre des modalités d’apprentissage collectif ou individuel, entre des pratiques plutôt formelles ou informelles, entre l’utilisation de plateformes « classiques » (Moodle, Claroline) ou d’un environnement personnel d’apprentissage qu’ils se construiront « sur mesure ». Ces choix, peuvent dépendre de leur degré d’appropriation des outils numériques, de leur littéracie numérique. Et aussi, bien sûr, du degré d’autonomie dans les apprentissages dont ils sont dotés.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03543161 , version 1 (25-01-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03543161 , version 1

Citer

Charlotte Dejean, François Mangenot, Elke Nissen, Thierry Soubrié. Actes de 6ème colloque international EPAL : Parcours d'utilisateurs. Echanger pour apprendre en ligne, Jun 2018, Grenoble, France. 2018. ⟨hal-03543161⟩

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