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Article Dans Une Revue Éducation & Didactique Année : 2019

Analyser les séances de lecture collectives à des fins de formation professionnelle

Domaines

Education

Dates et versions

hal-03535667 , version 1 (19-01-2022)

Identifiants

Citer

Jérôme Riou. Analyser les séances de lecture collectives à des fins de formation professionnelle. Éducation & Didactique, 2019, 13-3, pp.59-81. ⟨10.4000/educationdidactique.5075⟩. ⟨hal-03535667⟩
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