« Le rapport aux sources, un impératif paradoxal d’éducation aux médias pour les fact-checkers », Ticemed12 - L'éducation aux médias tout au long de la vie : des nouveaux enjeux pédagogiques à l'accompagnement du citoyen, IMSIC; Université Panteion; CREM, avril 2020, Athènes, Grèce. ⟨hal-03172728⟩ - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2020

« Le rapport aux sources, un impératif paradoxal d’éducation aux médias pour les fact-checkers », Ticemed12 - L'éducation aux médias tout au long de la vie : des nouveaux enjeux pédagogiques à l'accompagnement du citoyen, IMSIC; Université Panteion; CREM, avril 2020, Athènes, Grèce. ⟨hal-03172728⟩

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hal-03507938 , version 1 (03-01-2022)

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  • HAL Id : hal-03507938 , version 1

Citer

Alexandre Joux. « Le rapport aux sources, un impératif paradoxal d’éducation aux médias pour les fact-checkers », Ticemed12 - L'éducation aux médias tout au long de la vie : des nouveaux enjeux pédagogiques à l'accompagnement du citoyen, IMSIC; Université Panteion; CREM, avril 2020, Athènes, Grèce. ⟨hal-03172728⟩. Actes/Proceedings Ticemed12 2020, 2020. ⟨hal-03507938⟩
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