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Article Dans Une Revue Glossa Année : 2021

L’efficacité des interventions en mathématiques chez les enfants ayant un trouble spécifique des apprentissages en mathématiques ou à risque : synthèse narrative d’une série de revues de littérature systématiques

Anne Lafay
Julie Cattini
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1119621
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Dates et versions

hal-03469558 , version 1 (07-12-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03469558 , version 1

Citer

Anne Lafay, Julie Cattini. L’efficacité des interventions en mathématiques chez les enfants ayant un trouble spécifique des apprentissages en mathématiques ou à risque : synthèse narrative d’une série de revues de littérature systématiques. Glossa, 2021. ⟨hal-03469558⟩
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