Communication Dans Un Congrès
Année : 2017
Bruno ROBBES : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-03296625
Soumis le : jeudi 22 juillet 2021-18:35:10
Dernière modification le : vendredi 5 août 2022-14:46:00
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-03296625 , version 1
Citer
Bruno Robbes, Nathalie Denizot. Croiser deux analyses d’une même séquence. Pour un dialogue entre pédagogie et didactique. Colloque « Enjeux, débats et perspectives : 50 ans de sciences de l’éducation », Laboratoire CIRNEF - AECSE (Association des enseignant·e·s et chercheur·e·s en sciences de l'éducation), Oct 2017, Caen, France. ⟨hal-03296625⟩
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