Machine Notionnelle et Pratiques de la Programmation: Mieux Apprendre avec le Développement Progressif
Résumé
Cet article définit les problèmes de développement progressif comme des problèmes dont les solutions partielles ou erronées sont utiles au progrès vers une solution complète. Appliquant cette définition a des exemples Scratch, il présente trois exercices (un jeu simple, un en trois dimensions et une simulation mécanique de bielle-manivelle) qui peuvent être traités comme des problèmes de développement progressifs, et montre comment cette présentation permet d’encourager les apprenants a développer des pratiques de programmation efficaces et une machine notionnelle —- un modèle mental de l’interprétation du code —- plus juste.
Origine : Fichiers éditeurs autorisés sur une archive ouverte