Machine Notionnelle et Pratiques de la Programmation: Mieux Apprendre avec le Développement Progressif - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2021

Machine Notionnelle et Pratiques de la Programmation: Mieux Apprendre avec le Développement Progressif

Charles Boisvert
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1100239

Résumé

Cet article définit les problèmes de développement progressif comme des problèmes dont les solutions partielles ou erronées sont utiles au progrès vers une solution complète. Appliquant cette définition a des exemples Scratch, il présente trois exercices (un jeu simple, un en trois dimensions et une simulation mécanique de bielle-manivelle) qui peuvent être traités comme des problèmes de développement progressifs, et montre comment cette présentation permet d’encourager les apprenants a développer des pratiques de programmation efficaces et une machine notionnelle —- un modèle mental de l’interprétation du code —- plus juste.
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Origine : Fichiers éditeurs autorisés sur une archive ouverte

Dates et versions

hal-03241694 , version 1 (28-05-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03241694 , version 1

Citer

Charles Boisvert. Machine Notionnelle et Pratiques de la Programmation: Mieux Apprendre avec le Développement Progressif. Atelier « Apprendre la Pensée Informatique de la Maternelle à l'Université », dans le cadre de la conférence Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH), 2021, Fribourg, Suisse. pp.57-67. ⟨hal-03241694⟩
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