Conter et imaginer pour appréhender les langues et cultures
Résumé
Ce travail décrit et présente un dispositif mis en place dans 8 écoles primaires de l’Académie de Nantes à destination des enfants scolarisés en cycle 2 – Cours Préparatoire – CP. Le projet, Langues, cultures et imaginaires au CP, ayant deux entrées distinctes, mais indissociables et complémentaires – enseignement et apprentissage – sera présenté ici du point de vue de l'enseignement et décrit le cadre théorique de ce projet.