Les apports de la transcription automatique de la parole. Du cours magistral à la production collaborative de contenus pédagogiques - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2021

Les apports de la transcription automatique de la parole. Du cours magistral à la production collaborative de contenus pédagogiques

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03203747 , version 1 (21-04-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03203747 , version 1

Citer

Raphaëlle Cretin-Pirolli. Les apports de la transcription automatique de la parole. Du cours magistral à la production collaborative de contenus pédagogiques. Enseignement supérieur et numérique. Mondialisation, mobilités sous la direction d’Émilie Remond, Luc Massou et Philippe Bonfils, Questions de communication (42), 2021. ⟨hal-03203747⟩
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