État des lieux de l'usage des TICE par les enseignants de langues du supérieur en France. Pratiques et besoins
Résumé
Cette étude par questionnaire visait les objectifs suivants:
- proposer un portrait-type de l'enseignant de langues du supérieur en France.
- cartographier ce que l'expression "TICE" recouvre pour ces enseignants,
- établir un catalogue des pratiques réelles en matière de TICE et des perceptions associées
- recenser les besoins déclarés des répondants, qu'ils soient matériels, en termes de formation et d'accompagnement.
Domaines
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