Chapitre D'ouvrage
Année : 2020
Caroline MASSERON : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-03180048
Soumis le : mercredi 24 mars 2021-16:55:42
Dernière modification le : lundi 18 septembre 2023-15:30:04
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- HAL Id : hal-03180048 , version 1
Citer
Caroline Masseron. De la textualité narrative aux faits syntaxiques dans un écrit scolaire. Peut-on articuler micro- et macro-syntaxe dans une perspective didactique?. Marie-José Béguelin; Gilles Corminboeuf; Florence Lefeuvre. Types d'unités et procédures de segmentation, Lambert-Lucas, pp.45-64, 2020, 978-2-35935-287-0. ⟨hal-03180048⟩
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