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Communication Dans Un Congrès Année : 2019

Ecrire@lp : Effets d'un dispositif expérimental sur les compétences rédactionnelles et le rapport à l'écrit d'élèves de gestion-administration

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03176126 , version 1 (22-03-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03176126 , version 1

Citer

Cindy de Amaral. Ecrire@lp : Effets d'un dispositif expérimental sur les compétences rédactionnelles et le rapport à l'écrit d'élèves de gestion-administration. AIRDF, Aug 2019, Lyon, France. ⟨hal-03176126⟩
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