Deux ouvrages en didactique de la géographie : Micheline Roumégous, Didactique de la géographie, Enjeux, résistances, innovations ; Pascal Clerc, La culture scolaire en géographie, Le monde dans la classe - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue (Compte-Rendu De Lecture) Sud-Ouest Européen Année : 2003

Deux ouvrages en didactique de la géographie : Micheline Roumégous, Didactique de la géographie, Enjeux, résistances, innovations ; Pascal Clerc, La culture scolaire en géographie, Le monde dans la classe

Résumé

Les Presses Universitaires de Rennes ont publié en 2002 deux ouvrages en didactique de la géographie : La culture scolaire en géographie, le monde dans la classe, de Pascal Clerc et Didactique de la géographie, enjeux, résistances, innovations (1968-1998) de Micheline Roumégous. Ces deux publications s'appuient sur des travaux réalisés dans le cadre de thèses récemment soutenues et témoignent de l'affirmation des préoccupations didactiques en géographie. Elles posent en particulier la question des étapes et des modalités de la construction de la géographie scolaire, dans la perspective de mieux en identifier les enjeux contemporains. Au-delà de ces préoccupations communes les deux publications adoptent des entrées spécifiques.

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Origine : Fichiers éditeurs autorisés sur une archive ouverte

Dates et versions

hal-03166262 , version 1 (11-03-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03166262 , version 1

Citer

Robert Sourp, Christine Vergnolle Mainar. Deux ouvrages en didactique de la géographie : Micheline Roumégous, Didactique de la géographie, Enjeux, résistances, innovations ; Pascal Clerc, La culture scolaire en géographie, Le monde dans la classe. Sud-Ouest Européen, 2003, pp.122-123. ⟨hal-03166262⟩
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