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Communication Dans Un Congrès Année : 2018

Analyse des activités de modélisation des élèves en situation de résolution de problème. Étude de cas : le principe d’inertie en seconde

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Dates et versions

hal-03159376 , version 1 (04-03-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03159376 , version 1

Citer

Derradji Chebli, Géraldine Boivin-Delpieu, Karine Bécu-Robinault. Analyse des activités de modélisation des élèves en situation de résolution de problème. Étude de cas : le principe d’inertie en seconde. 10èmes rencontres scientifiques de l’ARDSIT, 2018, Saint-Malo, France. ⟨hal-03159376⟩
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