Designing a game to teach or train
Concevoir un jeu pour enseigner ou former
Résumé
The following games are presented:
-Audrey Marcaud: Escape Game in high school. Escape game built and played by high school students, in an educational store.
-Sandrine Cadenat: Concept Store: Draw me a store. A card game that makes it possible to imagine a concept store and a customer experience.
-Miguel Rotenberg: Chèvrefeuille. A game around sustainable development.
-Thierry Vilmin: Urbax 21 “City”. Educational simulation of sustainable urban development.
-Louise Nonnon: 3 piliers dans une boîte. A board game to understand sustainable development.
-Garry Laudren: Le cas de Mr. Samuel T. A paramedical escape game on an emblematic emergency situation.
-Frédéric Bouquet: Scientific Immersion. A role-playing game for doing physics.
-Jasmine Latappy: SimuLycée. A board game that models the functioning of a high school.
-Sébastien Hock-Koon: Square. A mathematical card game based on the geometric properties of quadrilaterals.
-Sébastien Turpin: Hypopesis. Become a researcher in participatory sciences.
-Stéphanie Jean-Daubias: Jade. Ergonomics learning game: a board game for practicing the ergonomic evaluation of software.
-Mireille Pacquet: Le Boudoir de Marie-Antoinette (escape room). A serious escape game to learn the history of 18th century clothing through Marie-Antoinette.
-Nathalie Lidgi-Guigui: La Fabrique du Nano. A board game that helps you understand what a clean room is and what you can do there.
-Claude Vaselli: Les tiroirs du temps : un château pour le roi. Game on the Middle Ages.
-Aurélien Lefrançois and Richard Le Fur: Philaterriens. An "escape game" to raise awareness of environmental protection, for use in middle school classes.
Les jeux suivants sont présentés :
-Audrey Marcaud : Escape Game au lycée. Escape game construit et joué par des lycéens, en magasin pédagogique.
-Sandrine Cadenat : Concept Store : Dessine-moi un magasin. Un jeu de cartes qui permet d’imaginer un concept store et une expérience client.
-Miguel Rotenberg : Chèvrefeuille. Un jeu autour du développement durable.
-Thierry Vilmin : Urbax 21 « Ville ». Simulation pédagogique d’aménagement urbain durable.
-Louise Nonnon : 3 piliers dans une boîte. Un jeu de plateau pour comprendre le développement durable.
-Garry Laudren : Le cas de M. Samuel T. Escape game paramédical pédagogique sur une situation d’urgence emblématique.
-Frédéric Bouquet : Immersion Scientifique. Un jeu de rôle pour faire de la physique.
-Jasmine Latappy : SimuLycée. Un jeu de plateau qui modélise le fonctionnement d’un lycée.
-Sébastien Hock-Koon : Square. Un jeu de cartes mathématique basé sur les propriétés géométriques des quadrilatères.
-Sébastien Turpin : Hypopothèse. Devenez chercheur-e en sciences participatives.
-Stéphanie Jean-Daubias : Jade. Jeu d’apprentissage de l’ergonomie : un jeu de plateau pour s’entraîner à l’évaluation ergonomique des logiciels.
-Mireille Pacquet : Le Boudoir de Marie- Antoinette (escape room). Un serious escape game pour apprendre l’histoire du vêtement du 18e siècle à travers Marie- Antoinette.
-Nathalie Lidgi-Guigui : La Fabrique du Nano. Un jeu de plateau qui permet de comprendre ce qu’est une salle blanche et ce que l’on peut y faire.
-Claude Vaselli : Les tiroirs du temps : un château pour le roi. Jeu sur le Moyen Âge.
-Aurélien Lefrançois et Richard Le Fur : Philaterriens. Un « escape game » de sensibilisation à la protection de l’environnement, pour usage en classes de collèges.
| Origine | Fichiers produits par l'(les) auteur(s) |
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