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Article Dans Une Revue Cahiers Pedagogiques Année : 2009

Comment penser l’entrée dans les apprentissages en français langue de scolarisation pour les enfants d’origine étrangère ?

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03061881 , version 1 (14-12-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03061881 , version 1

Citer

Michèle Verdelhan-Bourgade. Comment penser l’entrée dans les apprentissages en français langue de scolarisation pour les enfants d’origine étrangère ?. Cahiers Pedagogiques, 2009, 473, pp.n.c. ⟨hal-03061881⟩
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