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Journal Articles Etudes en didactique des langues Year : 2016

A multiple-intelligence approach to creativity in ESP courses

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Dates and versions

hal-02915295 , version 1 (14-08-2020)

Identifiers

  • HAL Id : hal-02915295 , version 1

Cite

Sayena Molaie, Françoise Raby, Laura M. Hartwell. A multiple-intelligence approach to creativity in ESP courses. Etudes en didactique des langues, 2016, 27, pp.25-42. ⟨hal-02915295⟩
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