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Communication Dans Un Congrès Année : 2019

Problématiser en mathématiques : le cas de l’apprentissage des fonctions affines.

Sylvie Grau

Domaines

Education
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Dates et versions

hal-02517902 , version 1 (24-03-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02517902 , version 1

Citer

Sylvie Grau. Problématiser en mathématiques : le cas de l’apprentissage des fonctions affines.. Séminaire ARDM, Mar 2019, Paris, France. ⟨hal-02517902⟩
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