« Le développement professionnel du travail enseignant comme processus de subjectivation : l’exemple d’une cohorte de Professeurs des écoles en Gironde, 1998-2005. » - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2009

« Le développement professionnel du travail enseignant comme processus de subjectivation : l’exemple d’une cohorte de Professeurs des écoles en Gironde, 1998-2005. »

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02513786 , version 1 (20-03-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02513786 , version 1

Citer

Nicolas Sembel. « Le développement professionnel du travail enseignant comme processus de subjectivation : l’exemple d’une cohorte de Professeurs des écoles en Gironde, 1998-2005. ». Colloque CDIUFM / CIVIIC et Université de Caen., Jun 2009, Rouen, France. ⟨hal-02513786⟩

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