Communication Dans Un Congrès
Année : 2009
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https://hal.science/hal-02513786
Soumis le : vendredi 20 mars 2020-21:58:40
Dernière modification le : mercredi 28 mai 2025-14:52:43
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- HAL Id : hal-02513786 , version 1
Citer
Nicolas Sembel. « Le développement professionnel du travail enseignant comme processus de subjectivation : l’exemple d’une cohorte de Professeurs des écoles en Gironde, 1998-2005. ». Colloque CDIUFM / CIVIIC et Université de Caen., Jun 2009, Rouen, France. ⟨hal-02513786⟩
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