Chapitre D'ouvrage
Année : 2018
Bruno Lebouvier : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-02508427
Soumis le : samedi 14 mars 2020-16:40:58
Dernière modification le : mercredi 27 avril 2022-03:43:07
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-02508427 , version 1
Citer
Bruno Lebouvier, Marine Vejux, Florian Ouitre. Guidage différentiel vers un savoir problématisé en sport collectif à l’école maternelle. Les inégalités d'accès aux savoirs se construisent aussi en EPS in in F. Brière-Guenoun, S. Couchot-Schiex, M-P. Poggi, I. Verscheure (dirs) Analyses didactiques et sociologiques, PUFC, 2018. ⟨hal-02508427⟩
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