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Communication Dans Un Congrès Année : 2019

Penser les inégalités sociales à l’âge de l’école maternelle en prenant pour objet les primes socialisations langagières : trois portraits comparés

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02506749 , version 1 (12-03-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02506749 , version 1

Citer

Fabienne Montmasson-Michel. Penser les inégalités sociales à l’âge de l’école maternelle en prenant pour objet les primes socialisations langagières : trois portraits comparés. Colloque Penser les inégalités dans l’enfance, AISLF; Cerlis Université Paris-Descartes; Ministère de la culture (DEPS), Nov 2019, Paris, France. ⟨hal-02506749⟩
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